|
|
|
KORTE OMSCHRIJVING
|
|
Je beschikt over een definitief verworven grammaticale kennis. Je put vlot uit de basiswoordenschat en het vakjargon voor de communicatiesector.Daarmee moet je in elke communicatieve context kunnen spelen: telefoneren, mensen toespreken, brieven schrijven, mensen uitnodigen, mailen ... . In de vele praktijkoefeningen moet je je goed verstaanbaar kunnen maken in het Duits. De klemtoon ligt op mondelinge taalvaardigheid en vlotheid.
|
COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN
Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren
van volgende opleidingsdoelen (eindtermen)
|
|
Algemene competenties
|
- CM102 De student kan creatief denken.
- CM103 De student kan meertalig communiceren.
- CM104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken.
|
|
Algemene beroepsgerichte competenties
|
- CM206 De student kan teamgericht werken.
- CM207 De student kan oplossingsgericht werken.
|
|
Beroepsspecifieke competenties
|
- CM310 De student heeft een ruime kijk op de wereld en volgt de maatschappelijke trends.
- CM311 De student kan mondeling en schriftelijk vlot communiceren in verschillende talen.
- CM312 De student kan doelgericht relevante informatie verzamelen, kritisch beoordelen en verwerken.
- CM313 De student kan zelfstandig en teamgericht werken.
|
SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN
|
- De student kan de verworven grammaticale kennis van Duits 1 en Duits 2 vlot in actief taalgebruik omzetten.
- De student kan de beroepsgerichte Duitse woordenschat gebruiken in mondelinge en schriftelijke situaties.
- De student kan telefoneren met een 'native speaker' en een e-mail schrijven.
- De student kan zijn mening formuleren in het Duits.
- De student kan zelfstandig schrijven in het Duits.
- De student kan via Duitstalige media een beeld van Duitsland en van de Duitse actualiteit krijgen.
|
|
|
VEREISTE BEGINCOMPETENTIES
|
|
Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn
|
Duits1 of geslaagd in de niveautest.
|
|
Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn
|
|
Geen
|
|
Andere begincompetenties
|
|
Bij het begin van het academiejaar leg je een niveautest af. Als je het niveau A2 van het Europees Referentiekader haalt, mag je Duits 2 volgen.
|
|
LEERINHOUDEN
|
|
De cursus Duits 2 bestaat uit 2 delen:
Deel 1: richtlijnen, spreekoefeningen en teksten, telefoneren en vakspecifieke woordenschatlijst
Deel 2: grammatica en oefeningen
|
|
STUDIEMATERIAAL
|
- Cursus Duits 2
- Woordenboek Nederlands-Duits en Duits-Nederlands
- Duitstalige media
- Online lesmateriaal
|
|
WERKVORMEN
|
|
Soort werkvorm
|
uren
|
|
%
|
|
hoor- en werkcolleges:
|
15
|
lesuren
|
03,13
|
|
practicum en oefeningen:
|
45
|
lesuren
|
09,38
|
|
vormen van groepsleren:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
|
studietijd buiten contacturen:
|
41,6
|
klokuren
|
86,67
|
Verdere toelichting:
geen
|
|
EVALUATIE
|
|
|
Eerste examenperiode
|
- 65%op jaarwerk met mondelinge en schriftelijke oefeningen. Als de student afwezig is voor een opdracht, dan mag hij die opdracht inhalen indien de afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest. Hij geeft een kopie aan de betrokken lector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. De student maakt zelf een afspraak met de lector omtrent de wijze en het tijdstip waarop hij de opdracht kan inhalen. Indien hij binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijgt hij geen punten op de opdracht.
- 35% schriftelijk juni-examen
|
tijd voor examinering
|
|
|
Tweede examenperiode
|
- 60% schriftelijk examen
- 40% mondeling examen
|