2 Journalistiek - 2JOU - Onderdelen - Intens. comm.: PR en reputatiemanagement    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 20493 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 28 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Hye Dirk   KORTE OMSCHRIJVING Public Relations vertaalt zich meer dan ooit in het voeren van een strategisch reputatiebeleid. Bedrijven en organisaties die een modern PR-beleid willen voeren dienen goede contacten te onderhouden met alle stakeholders uit hun relatienetwerk. Deze cursus buigt zich over de essentie van reputatiemanagement en hoe bedrijven of organisaties dit concreet kunnen invullen. Open communiceren met werknemers, de overheid, actiegroepen, potentiële werknemers, de pers, sponsors, aandeelhouders, enz. staat hierbij centraal. We kijken hoe bedrijven reputatiebevorderend communiceren en hoe ze dit best aanpakken. Daarnaast bouwen we stap voor stap aan een complete communicatiecampagne en bestuderen we de diverse bouwstenen van een communicatieplan (probleem, doelstelling, doelgroep, boodschap, strategie, enz.). COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan problemen, bedreigingen, kansen voor organisaties onderkennen en inschatten als opdracht voor een communicatieverantwoordelijke. Hij heeft kennis van voorlichtings- en PR-doelstellingen en van de specifieke stakeholders. Als antwoord op problemen kan hij in grote lijnen campagneplannen opstellen: analyse maken van het probleem, formuleren van de doelstellingen, bepalen van de doelgroepen, ontwerpen van een boodschap, kiezen van de media, bepalen van budget en evaluatiemethodes, opstellen van een planning. De student kent de werking van een communicatiedienst en kent de voor- en nadelen van het inhuren van extern advies.   De concrete toepassing van deze cursus komt aan bod in workshop III en workshop IV. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Communicatiemanagement Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties De studenten kennen de basisterminologie inzake Public Relations, voorlichting en bedrijfscommunicatie. LEERINHOUDEN Deel 1: Identiteit, imago en reputatie Deel 2: Reputatieversterkende PR-strategieën Deel 3: Communicatiebeleid (incl. werking van communicatiediensten - en adviesbureaus) Deel 4: Communicatieplanning Kennis van de actualiteit STUDIEMATERIAAL Handboek: "In De Naam van de Faam" door Peter Frans Anthonissen, Tielt, Lannoo en Academis Service, 2002 Powerpointslides dienen als basis voor de te kennen leerstof Deel 4 is gebaseerd op een syllabus die handelt over communicatieplanning Kranten, tijdschriften en nieuwswebsites WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 20  lesuren   25,00 practicum en oefeningen: 6  lesuren   07,50 vormen van groepsleren:  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 52  klokuren   65,00 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Kennis en inzicht wordt getoetst in een schriftelijk examen De evaluatie gebeurt op basis van de geziene leerstof tijdens de hoorcolleges en teksten die de studenten zelf dienen te verwerken.Om een volledig examen te kunnen afleggen is het van belang om handboek, nota's, zelfstudie-teksten, voorbeelden, opdrachten en de actualiteit te kennen. Aanwezigheid tijdens de hoorcolleges is een meerwaarde om de lesinhouden goed te kunnen begrijpen en om een geslaagd examen te kunnen afleggen tijd voor examinering uren 2 %    02,50 Tweede examenperiode Kennis en inzicht wordt getoetst in een schriftelijk examen De evaluatie gebeurt op basis van de geziene leerstof tijdens de hoorcolleges en teksten die de studenten zelf dienen te verwerken. Om een volledig examen te kunnen afleggen is het van belang om handboek, nota's, zelfstudieteksten, voorbeelden, opdrachten en de actualiteit te kennen. Aanwezigheid tijdens de hoorcolleges is een meerwaarde om de lesinhouden goed te kunnen begrijpen en om een geslaagd examen te kunnen afleggen.