3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Redactie 3 + productie radio    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30429 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 48 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Vanderhaeghen Wilfried   KORTE OMSCHRIJVING Wekelijks maak je een thema-uitzending van 60 minuten rond actualiteit. Je verwoordt je onderwerp, aangepast aan het medium radio en aangepast aan je doelgroep. Je presenteert de uitzending op de campusradio, je brengt nieuws met quotes, je monteert informatieve reportages, je interviewt een deskundige in de studio of telefonisch en je eindigt de uitzending met een commentaarstuk. Dat alles natuurlijk in correct Nederlands. Zoals in de andere keuzetrajecten leer je een rijke én functionele taal hanteren. Heldere synthesevaardigheid, onder tijdsdruk, is een conditio sine qua non. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan schrijven voor radio. De student kan researchen voor, uitschrijven van vragen en afnemen van een interview op verplaatsing voor een informatieve radioreportage met achtergrondgeluiden. De student kan researchen voor, uitschrijven van een scenario voor en afnemen van een interview over actualiteit in de radiostudio. De student kan researchen voor, uitschrijven van een scenario voor en afnemen van een telefonisch interview over actualiteit in de radiostudio. De student kan researchen voor, uitschrijven en live brengen van de presentatie van een radioprogramma. De student kan researchen voor, uitschrijven en inlezen van een commentaarstuk bij een radio-uitzending ivm actualiteit. De student kan de doelgroep bepalen. De student kan live een interview voor de radio afwerken. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn volledig progammajaar 2jou Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Schrijven van teksten voor presentatie voor radio. Afnemen van studio-interview op radio. Afnemen van telefonisch interviewSchrijven van commentaarstuk voor radio. Reportage: opbouw, uitwerking en montage. Schrijven van intro (en outro)  voor reportage. STUDIEMATERIAAL voorbeeldmateriaal lector schrijftips VRT-radio 'Journalistieke radio- en tv-teksten schrijven' van Patrick Pelgrims WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 6  lesuren   03,85 practicum en oefeningen: 18  lesuren   11,54 vormen van groepsleren: 24  lesuren   15,38 studietijd buiten contacturen: 108  klokuren   69,23 Verdere toelichting: geen EVALUATIE Eerste examenperiode 15% productevaluatie in groep. 85% productevaluatie individueel. Als de student afwezig is op een deelexamen georganiseerd buiten de examenreeks, dan mag hij dat deelexamen inhalen indien zijn afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest. Het originele attest bezorgt hij aan het studentensecretariaat, de kopie ervan aan de betrokken lector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. Hij maakt zelf een afspraak met de lector omtrent de wijze en het tijdstip waarop hij het deelexamen kan inhalen. Indien hij binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijgt hij geen punten op dat deelexamen. Voor taken / werkstukken die gelden als deelexamens met duidelijke deadlines geldt daarom: voor een taak / werkstuk dat niet, of te laat wordt afgegeven, krijgt de student een 0 op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. Als men uitspraken overneemt van een ander en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft. (We volgen daarbij de procedure die beschreven wordt in de artikels 94 tot en met 97 van het OER).  tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode 100% individuele realisatie radioproduct. De student krijgt een gedetailleerde opdracht tijdens de inzage van zijn examenns eind juni. Groepswerk is tijdens de vakantie onmogelijk; daarom vervalt de productevaluatie in groep.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Redactie 3 + productie televisie    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30426 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 25 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van Doninck Jo   KORTE OMSCHRIJVING Je verwoordt je onderwerp, aangepast aan het medium televisie en aangepast aan je doelgroep. In mooi gesproken Nederlands breng je een (achtergrond)reportage, interviews en een portret. Je leert hoe je tekst en je beelden één geheel vormen. Zoals in de andere keuzetrajecten, leer je een rijke én functionele taal hanteren. Heldere synthesevaardigheid, tegen de druk van de tijd, is een conditio sine qua non.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan onder een bepaalde tijdsdruk in zeer goed Nederlands vlotte, foutloze, goed gestructureerde journalistieke teksten te schrijven, waarin ook de selectie van de inhoud en de opbouw, invalshoek, toon en sfeer van het stuk perfect passen bij de doelgroep. De student kan deze vaardigheden ook combineren met een functioneel inzicht in de visuele presentatie van zijn werkstuk: hij moet in enkele volledig afgewerkte TV-producties aantonen dat hij de relatie beeld-(inlees)tekst  gepast en vlot  kan hanteren. De student kan de filmcamera en de montage-apparatuur zo hanteren dat de basisvaardigheid op een behoorlijk peil staan  De student kan in groep een studio-programma maken, waarin hij de basisbeginselen van call-sheettechniek, studio-camerawerk, studio-interview, regie en tv-productie onder de knie heeft   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Volledig programmajaar 2 JOU Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties De student is bereid vaak naar journalistieke producten te kijken op televisie, met de bedoeling bij te leren over de inhoudelijke en vormelijke aspecten LEERINHOUDEN   Verschillende journalistieke genres:  (achtergrond)reportage, portret: Opfrissen van schrijfvaardigheid van nieuwsberichten-en verslagen voor teevee. Intro's en leads van teeveeteksten. Relatie intro en commentaarteksten voor teeveereportage en portret Opbouw en taal van commentaartekst voor reportage voor teevee Samenhang beeld en tekst voor reportages en portret voor teevee basisprincipes van verhaalschema ( "scenario") functionele keuze van beelden, beeldgrootte, camerabewegingen, camerastandpunten, geluid, quotes en montagevertelprincipes voor zover ze dus een onderdeel zijn van het redactionele verhaal en deze keuze ook technisch op behoorlijk niveau uitvoeren STUDIEMATERIAAL Verplichte lectuur: Pelgrims P. Journalistieke Radio-en TV-teksten schrijven.Uitgeverij Lannoo, Tielt, 2005   WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 12  lesuren   07,27 practicum en oefeningen: 4  lesuren   02,42 vormen van groepsleren: 4  lesuren   02,42 studietijd buiten contacturen: 140  klokuren   84,85 Verdere toelichting: Werkvormen: Zie schema studiepunten en studietijd De studenten besteden een groot deel van hun tijd aan het voorbereiden en maken van hun taken EVALUATIE Eerste examenperiode Voor dit opleidingsonderdeel gelden de bijzondere evaluatieafspraken (cfr.brochure ‘Programma 3de jaar Journalistiek 2007-2008) Om logistieke of technische redenen kan de lector van de geplande groepsgrootte bij opdrachten altijd afwijken Journalistieke reportage +intro + beeld: 20p ( trio, afhankelijk van aantal studenten en/of beschikbare camera's) Portret: (20p.x4=80p). (in groepje van twee)  Journalistieke reportage (praktijkexamen): (20p. x2=40p.) (in groepje van twee) Live-uitzending: 20px5=100p. Flash-afleveringen: 20px2=40p. het totaalpunt is dus: 20p.+80+40+100+40=280/14=20p. Een taak zonder VOLLEDIG uitgeprinte versie wordt NIET aangenomen! Als een taak niet  of te laat wordt afgegeven, of een student niet heeft meegewerkt aan een taak, mag de student die inhalen indien zijn afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest: een origineel voor het studentensecretariaat, de kopie voor de lector, en dat binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. Indien de student binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijg je geen punten op dat deelexamen Als men uitspraken letterlijk overneemt van een ander, en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft, volgens de procedure beschreven in de artikels 94 tot en met 97 van het OER.   tijd voor examinering uren 5 %    03,03 Tweede examenperiode   Elke taak met onvoldoende opnieuw maken.  Punten voor een deelexamen waarvoor je tijdens de eerste examenperiode een voldoende behaalde, worden overgedragen naar de tweede examenperiode Groepswerk is tijdens de vakantie onmogelijk; daarom zal het voor de tweede examenpriode vervangen worden door een individuele opdracht

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Redactie 3 + productie gedrukte media    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30423 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 6 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 48 Totaal studietijd: 156 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Frateur Wouter   KORTE OMSCHRIJVING Tijd voor het grote werk. Je gaat op zoek naar onderwerpen voor beklijvende reportages, diepgaande achtergrondartikels en met argumenten onderbouwde opinieteksten. Daartoe zal je steeds meer de deur uit moeten. Intussen blijf je werken aan een rijke taal door een kritische confrontatie met je eigen teksten. Je werkt met een kleine redactie aan twee opeenvolgende nummers voor een themamagazine: politiek, cultuur, wetenschap, sport, ... Intussen verzorg je de maandelijkse uitgave van Den Triangel, de buurtkrant die op een vierduizend exemplaren in de omgeving van de Plantijnhogeschool verspreid wordt. Je brengt nieuws dat iedereen die in de wijk woont of werkt kan interesseren, je voelt de politiek verantwoordelijken aan de tand over beslissingen die de buurt aanbelangen, je praat met buurtbewoners over zaken die in de buurt gebeuren, je geeft de rubrieken van Den Triangel elke maand een boeiende invulling, enz. Uiteraard verzorg je ook de lay-out van de krant, je maakt foto's die je verhalen kracht bijzetten, je zorgt voor spannende koppen en verhelderende bijschriften bij de foto's, kortom, je maakt van Den Triangel een fijne krant. Je kan verder meewerken aan opdrachten voor Knack en de Vlaamse overheid: je schrijft reportages, neemt interviews af,... COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan als een professioneel journalist functioneren: ideeën en invalshoeken voor teksten aanbrengen, verantwoordelijkheid voor eigen teksten opnemen (voorbereiding en productie), eindredactie op teksten uitvoeren. Die vaardigheden combineert hij om met een kleine redactie twee nummers van een themamagazine én de buurtkrant Den Triangel te maken. De student kan verschillende genres voor verschillende doelgroepen aan: reportage, achtergrondverhaal, interview, opinie. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Het volledige programmajaar 2 JOU. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen. Andere begincompetenties Geen. LEERINHOUDEN Productie van reportages. Productie van achtergrondverhalen. Productie van nieuwsverslagen. Productie van opiniestukken. Uitwerking van een format voor een magazine. Verder uitdiepen en bijsturen van het format van buurtkrant Den Triangel. STUDIEMATERIAAL Teksten die de lector aanbrengt. L. Permentier. Stijlboek Voor wie helder wil schrijven. Roularta books, Roeselare, 2008. T. en M. Verleyen. Horen, zien en journalistiek schrijven.Wolters Plantyn, Mechelen, 2006. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 12  lesuren   09,23 practicum en oefeningen: 18  lesuren   13,85 vormen van groepsleren: 18  lesuren   13,85 studietijd buiten contacturen: 82  klokuren   63,08 Verdere toelichting: Geen. EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie: 100%. daarvan staat 33% op het magazine (50% daarvan op product en 50% op proces), 33% op de bijdrage aan Den Triangel (50% daarvan op product en 50% op proces) en 34% op de andere opdrachten. Opmerkingen: Alle schrijfopdrachten worden op basis van volgende criteria geëvalueerd: correct taalgebruik, aantrekkelijkheid op het vlak van inhoud en redactionele aanpak (koppen, intro's, streamers, bijschriften, kaderstukjes, ...), voldoen aan de eisen van het journalistieke genre (reportage, achtergrondverhaal, nieuwsverslag). Van het magazine en Den Triangel wordt bovendien de globale aanpak geëvalueerd: cover, inhoudstafel, 'ritme', onderwerpen en invalshoeken, fotografie, lay-out. Voor een werkstuk dat te laat, of niet, wordt afgegeven krijgt de student een 0 op het deelexamen. De scores van het deelexamen worden mathematisch opgeteld. Wie driemaal niet deelneemt aan redactievergaderingen voor het themamagazine of Den Triangel, krijgt een 0 voor de product- én procesevaluatie van het magazine. Studenten moeten aan alle (zelf gekozen of verplichte) extra muros activiteiten in het kader van de opleiding deelnemen. Bij niet-deelname verliest de student een aantal punten van zijn totaalscore. De deliberatiecommissie bepaalt het aantal punten. Als men uitspraken letterlijk overneemt van een ander, en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 tot en met 97 van het OER) De bovenstaande 6 opmerkingen gelden ook voor de tweede examenperiode. Opgelet: voor een zware spelfout verlies je 3 van de 20 punten die je voor dat deelexamen kan behalen, zowel in de eerste als in de tweede examenperiode! tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode Een opdracht die je op het studiebegeleidingsmoment met de lector afspreekt. !Opgelet: voor een zware spelfout verlies je 3 van de 20 punten die je voor dat deelexamen kan behalen, zowel in de eerste als in de tweede examenperiode!

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Seminarie televisie    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30425 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 130 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van Doninck Jo   KORTE OMSCHRIJVING In de televisieseminaries staan twee aspecten centraal: de beeldtaal en het journalistieke verhaal. Via concrete nieuwsopdrachten ervaar je de moeilijke combinatie tussen nieuwswaarde, beeld, tekst en geluid. De opdrachten worden onder begeleiding van een televisiejournalist besproken en geëvalueerd. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan alle in de opleiding aangeleerde competenties toepassen. De student kan zelfstandig journalistieke beeldverslagen aanmaken VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Dit opleidingsonderdeel kan enkel afgelegd worden indien de student alle vakken van semester 1,2,3 en 4 met succes gevolgd heeft. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Het zoeken, vinden en selecteren van relevante bronnen en informanten Samenwerken met anderen Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid Productietechnische basisvaardigheden (workshop audiovisuele media) LEERINHOUDEN Onder begeleiding van lectoren en van ervaringsdeskundigen (gastlectoren) worden in groepen van drie de verschillende vaardigheden van televisiejournalistiek in toepassing gebracht journalistieke benadering en relevantie - Linda De Win  journalistieke benadering en relevantie - Karl Leenkneght   STUDIEMATERIAAL Voorbeeldmateriaal gastlectoren Toelichting en ervaring gastlectoren (eigen notities) WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   17,91 practicum en oefeningen: 24  lesuren   17,91 vormen van groepsleren: 82  lesuren   61,19 studietijd buiten contacturen: 4  klokuren   02,99 Verdere toelichting: Geen EVALUATIE Eerste examenperiode Voor dit opleidingsonderdeel gelden de bijzondere evaluatieafspraken: aanwezigheid is verplicht en afwezigheid wordt gesanctioneerd. Wie driemaal afwezig is bij dit onderdeel, wordt uit dit onderdeel verwijderd en krijgt een nul op dit opleidingsonderdeel. Na een tweede afwezigheid ontvangt de student in principe een waarschuwing, maar dit is geen noodzakelijke vormvereiste. Een medisch attest ontslaat de student van geen enkele taak.    productevaluatie tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode Groepswerk is tijdens de vakantie onmogelijk; daarom wordt het voor de tweede examenperiode vervangen door een individuele opdracht. De evaluatie steunt uitsluitend op een beoordeling van het  product.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Seminarie gedrukte media    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30390 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 24 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Frateur Wouter   KORTE OMSCHRIJVING In het seminarie Gedrukte media maak je onder begeleiding van professionele journalisten kennis met de praktijk van kranten- en magazineredacties. Je schrijft stukken voor de media waarvoor de journalisten werken: mannenbladen, vrouwenbladen, kranten,... Je neemt straatinterviews af, je gaat op reportage, je werkt aan actua-stukken, enz. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan teksten afleveren voor zeer specifieke doelgroepen en media. De student kan een publiceerbaar product afleveren voor een krant De student kan een publiceerbaar product afleveren voor diverse tijdschriften. De student is op de hoogte van de actualiteit. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Volledig programmajaar 2 journalistiek. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN De seminaries worden gegeven door gastlectoren. Dat zijn journalisten die dagelijks in de journalistieke praktijk staan. Bij elk gastseminarie hoort een aantal opdrachten. Die krijg je van de gastlector. STUDIEMATERIAAL De verschillende media. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 6  lesuren   12,50 practicum en oefeningen: 18  lesuren   37,50 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 24  klokuren   50,00 Verdere toelichting: Geen EVALUATIE Eerste examenperiode Schrijfoefeningen en actuatraining gedurende het eerste semester! Aanwezigheid is VERPLICHT! Wie driemaal ongewettigd afwezig is bij de procesbegeleiding (hoorcollege gastlectoren) krijgt een nul voor het gedeelte van die bepaalde gastlector. Elke afwezigheid wordt gewettigd bij de gastlector en de toeziende lector. Je bezorgt Wouter Frateur een doktersbriefje, en een kopie ervan geef je aan de gastlector. Ook als je afwezig bent geweest, moet je je taken maken.  Voor taken die niet of te laat worden afgegeven, krijgt de student een 0 op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. Als men uitspraken letterlijk overneemt van een ander, en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Elke vaststelling van plagiaat wordt bestraft. (We volgen daarbij de procedure die beschreven staat in artikel 94 tem. 97 van het OER)   tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode Individuele schrijfopdrachten van de gastlectoren, in te dienen tegen het begin van de tweede zittijd. Opdrachten worden meegegeven met rapport van juni.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Seminarie radio    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30428 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 24 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Vanderhaeghen Wilfried   KORTE OMSCHRIJVING In de radioseminaries proberen verschillende gastlectoren je de echte knepen van het vak radiomaken bij te brengen. Eén van de gastlectoren is Guy Poppe, ex-journalist / -redacteur van Radio 1. Zowel op het vlak van pre-productie, productie, techniek en montage mag je een aantal praktijkoefeningen doen die begeleid worden door Guy Poppe. De seminaries worden georganiseerd in relatief kleine groepen. Zo kan je vaak aan bod komen en is er tijd om elkaars interviews, reportages, … te beluisteren. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan schrijven voor radio. De student kan de doelgroep bepalen. De student kan een nieuwsbericht maken. De student kan een gemonteerd journalistiek eindproduct maken. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn volledig programmajaar 2jou Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Schrijven van (korte) berichten voor radio. Monteren van radiobijdragen op basis van interviews. STUDIEMATERIAAL Voorbeeldmateriaal gastlector Schrijftips VRT-radio L. Permentier. Stijlboek voor wie helder wil schrijven. Roeselare, 2008 WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 12  lesuren   09,68 practicum en oefeningen: 12  lesuren   09,68 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 100  klokuren   80,65 Verdere toelichting: geen EVALUATIE Eerste examenperiode 25% permanente procesevaluatie 75% productevaluatie individueel Als de student afwezig is tijdens een deelexamen georganiseerd buiten de examenreeks, dan mag hij dat deelexamen inhalen indien zijn afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest. Het originele attest bezorgt hij aan het studentensecretariaat, de kopie ervan aan de betrokken gastlector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. De student maakt zelf een afspraak  met de gastlector omtrent de wijze en het tijdstip waarop hij het deelexamen kan inhalen. Indien hij binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijgt hij geen punten op dat deelexamen. Voor taken / werkstukken die gelden als deelexamens met duidelijke deadlines geldt: voor een taak / werkstuk dat niet, of te laat wordt afgegeven, krijgt de student een 0 op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. Als men uitspraken letterlijk overneemt van een ander en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 tot en met 97 van het OER.) tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode 100% individuele realisatie radioproduct Procesbewaking is tijdens de vakantie onmogelijk. Daarom wordt het proces, ondanks het belang ervan, tijdens de tweede examenperiode niet beoordeeld.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Mediatechnieken radio    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30430 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 25 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Vanderhaeghen Wilfried   KORTE OMSCHRIJVING Dit vak geeft je de beste praktijkervaring die er is: zelf een radio bemannen. De campusradio CRAP is volledig jouw verantwoordelijkheid. Je staat in voor muziekprogrammatie, woordbijdragen (nieuws, agenda, interview en voxpop), technische aanpak en organisatie van de radiostudio. Dat is geen lichte verantwoordelijkheid, als je weet dat er dagelijks studenten meeluisteren, op campus Meistraat én Kronenburg. Daarnaast verzorg je eventueel radiobijdragen voor een lokale radiozender en ding je mee naar de hoofdprijs van Belgodyssee, een radiowedstrijd voor laatstejaars radio van Radio2 in samenwerking met het Prins Filipsfonds. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan programma's voor radio maken en brengen die op een specifieke doelgroep gericht zijn. De student kan dagelijks nieuws brengen voor radio. De student kan de radio-uitzending presenteren en samenstellen. De student kan wekelijks een vox-pop en een studentenagenda samenstellen. De student kan vanuit de radiostudio een telefonisch interview afnemen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Workshop audiovisuele media 2jou Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN montage-software hardware radiostudio telefonisch interview inleestechnieken microgewenning muziekprogrammatie  voorbeeldmateriaal lector STUDIEMATERIAAL software PCDJ en montage-software Soundforge / Vegas WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 5  lesuren   08,62 practicum en oefeningen: 20  lesuren   34,48 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 33  klokuren   56,90 Verdere toelichting: Er wordt samengewerkt met medewerkers / programmamakers van openbare en private radio-omroepen voor informatie en evaluatie. EVALUATIE Eerste examenperiode 15% productevaluatie in groepsverband. 85% productevaluatie individueel. Als de student afwezig is op een deelexamen georganiseerd buiten de examenreeks, dan mag hij dat deelexamen inhalen indien zijn afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest. Het originele attest bezorgt hij aan het studentensecretariaat, de kopie ervan aan de betrokken lector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. De student maakt zelf een afspraak met de lector omtrent de wijze en het tijdstip waarop hij het deelexamen kan inhalen. Indien hij binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijgt hij geen punten op dat deelexamen. Voor taken / werkstukken die gelden als deelexamens met duidelijke deadlines geldt volgende regel: voor een taak / werkstuk dat niet, of te laat wordt afgegeven, krijgt de student een 0 op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. Als men uitspraken letterlijk overneemt en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal doe plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 tot en met 97 van het OER.) tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode 100% individuele realisatie journalistiek radio-eindproduct. Groepswerk is tijdens de vakantie onmogelijk; daarom vervalt de productevaluatie in groepsverband.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Mediatechnieken gedrukte media    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30424 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 27 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Mermans Sandra Van Varik Mark   KORTE OMSCHRIJVING Je maakt verschillende beelden binnen een technisch en esthetisch kader vanuit de inhoud van een tekst. Je hebt hierbij oog voor betekenis, symboliek en context. Je leert om intuïtieve keuzes te onderbouwen en te beredeneren. De beelden plaats je vervolgens in een functioneel grafisch ontwerp.     COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student vervolmaakt de opgedane kennis en vaardigheden van de vorige jaren in functie van het beroepsprofiel van de optie. De student kent de vakterminologie. De student kan werken met een digitale reflexcamera. De student kan een verslag uitbrengen over een bepaald onderwerp aan de hand van foto's. De student kan eigen en bestaande foto's analyseren en selecteren op basis van ethiek, esthetiek en techniek. Dit in functie van een bepaald medium en een bepaalde doelgroep. De student leert de doelgroep te analyseren. De student leert beelden te analyseren en te interpreteren. De student leert het (visuele) researchproces te beheersen. De student leert (intuïtieve) vormkeuzes te beredeneren. De student leert de research functioneel in te zetten. De student leert te ontwerpen in dienst van de opdracht en de doelgroep. De student leert verschillende denksporen te benutten (schetsfase). De student leert de technische aspecten (bijv. programmakennis) verder te verfijnen. De student leert de ontwerpfase terug te brengen tot de essentie. De student leert zijn eigen werk en het werk van anderen kritisch te evalueren. De student kan het ontwerpproces objectief benaderen.    VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Beeldtaal 1 Jou Journalistieke Praktijk 2 Magazines Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Praktische toepassing van de opgesomde specifieke doelstellingen. STUDIEMATERIAAL Eigen nota's WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 12  lesuren   15,19 practicum en oefeningen: 14  lesuren   17,72 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 52  klokuren   65,82 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie tijdens de les. Aanwezigheid is verplicht tijdens elke les. Wie drie maal afwezig is tijdens de procesbegeleiding krijgt een nul voor het gehele opleidingsonderdeel. Medische attesten gelden niet als verzachtende omstandigheid. Procesbewaking is tijdens de vakantie onmogelijk Daarom wordt het proces, ondanks het belang ervan, tijdens de tweede examenperiode niet beoordeeld.  Productevaluatie via 5 foto-opdrachten en 3 ontwerpopdrachten. Procesevaluatie tijdens het ontwerpen van de spread. De opdrachten worden zelf, eigenhandig én individueel gemaakt.  Elke vaststelling van plagiaat wordt bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 tot en met 97 van het OER.) Taken worden op tijd afgegeven en zijn volledig. Voor een taak/werkstuk dat niet, te laat, of slechts gedeeltelijk wordt afgegeven, krijgt de student een nul op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. tijd voor examinering uren 1 %    01,27 Tweede examenperiode Bij een onvoldoende voor dit opleidingsonderdeel hermaakt de student alle opdrachten. Bij meer dan drie afwezigheden komt daar een extra theoretische test bij.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Mediatechnieken televisie    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30427 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 25 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Martens Kristoff   KORTE OMSCHRIJVING Je moet als televisiejournalist ook wel wat kaas gegeten hebben van de technische kant van het vak. Je kan daarin zo ver gaan als je zelf wil: van voorzichtige pogingen tot montage tot het werk van een enthousiaste videojournalist. Alleen oefening baart kunst: verwacht je dus maar aan heel wat praktijkopdrachten. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student vervolmaakt de opgedane kennis en vaardigheden van de vorige jaren in functie van het beroepsprofiel van de optie.  De student kent de vakterminologie. De student kan professionele cameratechnieken toepassen. De student kan licht herkennen. Hij/zij weet hoe er mee om te gaan op cameratechnisch vlak. De student kan het licht manipuleren in studio. De student is op de hoogte van de vormvereisten van het medium. De student heeft oog voor de techniek en esthetiek van videobeeld en -montage. De student kan verschillende montagevormen onderscheiden en toepassen. De student kan monteren met Final Cut Pro.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Workshop Audiovisuele media  Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Praktische toepassing van de opgesomde specifieke doelstellingen. STUDIEMATERIAAL Verplichte literatuur 'Final Cut Studio 2HD en Express HD', Ulco Schuurmans, Van Duuren Media cursus 'Camera & Montage', Blackboard handleiding CANON XL1S, Blackboard handleiding CANON XL2, Blackboard handleiding SONY HDV, Blackboard Aanbevolen literatuur 'Editing Techniques with Final Cut Pro', Michael Wohl, Peachpit Press 'Advanced editing and finishing techniques in Final Cut Pro', DigitalFilm Tree, Peachpit WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   28,92 practicum en oefeningen:  lesuren   00,00 vormen van groepsleren:  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 58  klokuren   69,88 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie tijdens de les. Aanwezigheid is verplicht tijdens elke les. Wie drie maal afwezig is tijdens de lessen of andere contacten krijgt een nul voor het gehele opleidingsonderdeel.Medische attesten gelden niet als verzachtende omstandigheid. Procesbeweking is onmogelijk tijdens de vakantie. Daarom wordt het proces, ondanks het belang ervan, tijdens de tweede examenperiode niet beoordeeld.  Praktisch examen Camera & Final Cut Pro (70%).  Productevaluatie via een camera en montage opdracht (30%). De opdrachten worden zelf, eigenhandig én individueel gemaakt. Elke vaststelling van plagiaat wordt bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 tot en met 97 van het OER)  Taken worden op tijd afgegeven en zijn volledig. Voor een taak/werkstuk dat niet, te laat, of slechts gedeeltelijk wordt afgegeven, krijgt de student een nul op het betreffende deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld.  tijd voor examinering uren 1 %    01,20 Tweede examenperiode Praktisch examen Camera & Final Cut Pro. Bij meer dan drie afwezigheden komt daar het maken van een videoproject bij.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Mixed media    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30431 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 18 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Frateur Wouter Mermans Sandra Van Doninck Jo Vanderhaeghen Wilfried   KORTE OMSCHRIJVING Je werkt zelfstandig in een 'gemengde' redactie: radio, tv en gedrukte media aan allerlei producten voor externe opdrachtgevers zoals VRT-Taaldag, Studio Brussel, jongereninformatie-organisatie In Petto, jongerenpersagentschap StampMedia, nieuwssite Apache,... Je gaat daarbij 'over het muurtje' van je specialisatie kijken en afwegen hoe je een bepaald verhaal het beste op tv, radio of in print/online kan brengen. Tijdens wekelijkse coachinggesprekken met je lectoren krijg je feedback op de stand van zaken van je opdracht. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Journalistieke praktijk 2: Magazines Journalistieke Praktijk 2: Radio en tv Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties LEERINHOUDEN Je werkt in een kleine redactie aan een aantal journalistieke producten/dossiers: tv- en radioreportages, artikels,... Die producten maak je in opdracht van externe opdrachtgevers. Wekelijks is er overleg tussen de redactie en de begeleidende lectoren. Op die overlegmomenten leggen studenten hun plannen/producten voor, krijgen ze feedback, enz. STUDIEMATERIAAL WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 18  lesuren   100,00 practicum en oefeningen:  lesuren   00,00 vormen van groepsleren:  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen:  klokuren   00,00 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode De producten worden geëvalueerd op hun journalistieke merites: zijn ze gemaakt volgens de normen van het medium, zijn ze geschikt voor de doelgroep van de opdrachtgever, is er sprake van een mixed media aanpak, zijn de producten technisch in orde, ... Bovendien staat 50% van de punten op de individuele bijdrage van elke student aan het geheel. Puntenverdeling: 50% op het groepsproduct, 50% op de individuele bijdrage. tijd voor examinering uren %    00,00 Tweede examenperiode Een individuele opdracht die wordt vastgelegd op het exameninzagemoment in juni.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Mediafocus: online    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30432 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 21 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Goossens Tom   KORTE OMSCHRIJVING De studenten maken kennis met diverse aspecten van online communicatie.  Naast een generiek deel bekijken we een aantal deelaspecten die relevant zijn voor e-commerce of webjournalistiek. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan een eenvoudige statische website ontwerpen, uitvoeren en beheren. En dit m.b.v. de programma's Dreamweaver en Photoshop. De student heeft grondige en praktische kennis van CSS (Cascading Style Sheets). De student kan een behoefte analyse maken voor een nieuwe of reeds bestaande website, en kan die behoefte analyse omzetten naar een goede site structuur met bijhorende navigatie en termen. De student kan uitgebreide kennis van usability (gebruiksgemak) toepassen bij de analyse en het maken van een website. De student heeft een basisinzicht in goed design. De student kan een webproject van eender welke grootte sturen en begeleiden.   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Vlot met pc kunnen werken. LEERINHOUDEN Usability: gebruiksgemak en navigatie. Schrijven voor het web. Photoshop: afbeeldingen webklaar maken. CSS HTML en Dreamweaver STUDIEMATERIAAL Presentaties en documentatie WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 10  lesuren   12,82 practicum en oefeningen: 10  lesuren   12,82 vormen van groepsleren: 1  lesuren   01,28 studietijd buiten contacturen: 57  klokuren   73,08 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Creatie of update statische website, 10pt paper waarin creatieproces besproken en gemotiveerd wordt, 5pt Online teksten geoptimaliseerd om te lezen op scherm, 5pt   tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode Noodzakelijke anpassing aan statische website, 20pt

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Mediafocus: fotografie    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30433 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 25 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Mermans Sandra   KORTE OMSCHRIJVING Als beeldtaal je mateloos boeit en als de producten van fotojournalisten je echt raken, dan is dit keuzevak je op het lijf geschreven. Pak de fotocamera vast en vertaal de wereld in aangrijpende en opzienbarende foto’s! COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student vervolmaakt de opgedane kennis en vaardigheden van de vorige jaren in functie van het beroepsprofiel van de optie. De student kent de vakterminologie. De student kan werken met een digitale reflexcamera. De student heeft zicht op licht. Hij/zij kan werken met bestaand en kunstmatig licht. De student kan een verslag uitbrengen over een bepaald onderwerp aan de hand van foto's. De student kan fotograferen in de fotostudio. De student kan eigen en bestaande foto's analyseren en selecteren op basis van ethiek, esthetiek en techniek. Dit in functie van een bepaald medium en een bepaalde doelgroep.  De student heeft inzicht in de realisatie van fotoproducties voor uiteenlopende doeleinden. Weten wanneer en op welke professionals beroep te doen. De student maakt verder kennis met Photoshop CS3. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Jornaistieke Praktijk 2 Magazines Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN Praktische toepassing van de opgesomde specifieke doelstellingen. STUDIEMATERIAAL 'Presentatie mbt vakterminologie en -begrippen', Blackboard Cursus 'Digitale fotografie', Blackboard   'Oefenbundel Photoshop 2FOTO', Blackboard 'Oefenbundel Photoshop 3FOTO', Blackboard 'Inleiding Fotografie' John Ingledew Aanbevolen literatuur: 'Goed belicht; fotojournalistiek, oorlogsfotografie, documentaire fotografie' Carl Uytterhaegen WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   28,92 practicum en oefeningen:  lesuren   00,00 vormen van groepsleren:  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 58  klokuren   69,88 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente evaluatie tijdens de les. Aanwezigheid is verplicht tijdens elke les. Wie drie maal afwezig is tijdens de procesbegeleiding krijgt een nul voor het gehele opleidingsonderdeel. Medische attesten gelden niet als verzachtende omstandigheid. Procesbewaking is tijdens de vakantie onmogelijk Daarom wordt het proces, ondanks het belang ervan, tijdens de tweede examenperiode niet beoordeeld.  Productevaluatie via 4 grote individuele foto-opdrachten Procesevaluatie via 3 tussentijdse individuele foto-opdrachten De opdrachten worden zelf, eigenhandig én individueel gemaakt.  Elke vaststelling van plagiaat wordt bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 tot en met 97 van het OER.) Taken worden op tijd afgegeven en zijn volledig. Voor een taak/werkstuk dat niet, te laat, of slechts gedeeltelijk wordt afgegeven, krijgt de student een nul op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. tijd voor examinering uren 1 %    01,20 Tweede examenperiode Bij een onvoldoende voor dit opleidingsonderdeel hermaakt de student alle fotografie opdrachten. Bij meer dan drie afwezigheden komt daar een extra theoretische test bij.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Actua: globalisering en ontwikkeling    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30422 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 31 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Elsen Greet   KORTE OMSCHRIJVING Net zoals iedere journalist moet je de actualiteit volgen, begrijpen en duiden. Wekelijks debatteren we over de belangrijkste nieuwsitems. Daarvoor volg je de binnen- en buitenlandse media. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO312 De student kan de journalistieke producten kaderen in het medialandschap in de ruime zin. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De studenten kunnen samenwerken in groep en op een creatieve manier de actualiteit brengen en duiden. De studenten leren discussieren ,  argumenteren en debatteren. De studenten leren uit het zeer grote nieuwsaanbod  te selecteren en een specifieke invalshoek  te kiezen VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geslaagd zijn voor Politieke en culturele actualiteit 2 jou Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties geen LEERINHOUDEN de actualiteit ( binnenlandse en buitenlandse actualiteit) STUDIEMATERIAAL De  binnenlandse kranten en nieuws-en duidingsprogramma's. De belangrijkste buitenlandse nieuwskanalen. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 26  lesuren   63,41 practicum en oefeningen: 2  lesuren   04,88 vormen van groepsleren: 3  lesuren   07,32 studietijd buiten contacturen: 10  klokuren   24,39 Verdere toelichting: De studenten werken in groep.zij selecteren uit het nieuws van de afgelopen week het voor hen interessante nieuws.zij kiezen een invalshoek engeven diuding bij de gekozen nieuwsitems. Zij brengen dit "nieuws" voor de grote groep en stellen vragen en gaan in op vragen uit de klas. Zij leiden de discussie.   Zij geven een dossier af waarin zij hun selectie motiveren en hun bronnen geven en becommentarieren. EVALUATIE Eerste examenperiode permanente evaluatie er wordt gesanctioneerd bij gebrekkige samenwerking en ongewettigde afwezigheid 10 punten op presentatie 5 punten op dossier 5 punten op medewerking tijdens presentatie                                                                                              tijd voor examinering uren %    00,00 Tweede examenperiode Individuele paper over een actueel onderwerp, met mondelinge presentatie

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Actua: regionaal en nationaal    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30420 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 31 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Elsen Greet beschrijving nog niet beschikbaar

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Actua: internationale topics    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30421 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 28 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Rombouts Veerle   KORTE OMSCHRIJVING Je volgt de nationale en internationale politieke actualiteit en kan gebeurtenissen in hun context plaatsen . Dit doe je door de colleges te volgen en relevante informatie in de binnen- en buitenlandse pers te zoeken. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Credit voorde cursus "Actuele Geschiedenis" Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Basiskennis van en interesse voor de internationale actualiteit. LEERINHOUDEN Hoorcolleges over internationale actuele conflicten. Samenstellen van een dossier met relevante artikels uit de binnelandse en buitenlandse pers. Volgen van de dagelijkse buitenlandse actualiteit. STUDIEMATERIAAL syllabus eigen dossier WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 26  lesuren   38,24 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 40  klokuren   58,82 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen op 20 punten                                                                                              tijd voor examinering uren 2 %    02,94 Tweede examenperiode Schriftelijk examen op 20 punten

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Frans 3    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 00269 Academiejaar: 2010-2011 Type: kern Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 344 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Frans Lector(en): Leemans Hilde   KORTE OMSCHRIJVING Je hebt reeds een stevige grammaticale kennis opgebouwd. Aan de veel gemaakte fouten wordt nog via zelfstudie gesleuteld. Je hanteert vlot hulpmiddelen als woordenboek, grammatica en internetbronnen. Je vindt je weg in het Franstalige medialandschap. Het vakjargon heb je onder de knie. Met die bagage ben je in staat zelfstandig mondelinge en schriftelijke opdrachten te vervullen binnen je pecialisatie. Je kan daarbij rekenen op begeleiding van je lector. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN    De student kan de belangrijkste actuele thema's mondeling toelichten De student kan de basiswoordenschat van elk thema gebruiken. De student kan grammaticaal correcte vragen stellen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Frans 2 Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties interesse voor de Franse taal LEERINHOUDEN Woordenschat van de belangrijkste actuele thema's Mondelinge oefeningen in functie van de specialisatie. STUDIEMATERIAAL syllabus werkboek : Les 1000 mots de l'info WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 2  lesuren   02,10 practicum en oefeningen: 12  lesuren   12,59 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 78  klokuren   81,85 Verdere toelichting: Praktische oefeningen : mondelinge groepsoefeningen in functie van de specialisatie individuele mondelinge oefening discussie.  Grammatica : vraagstelling en praktische oefeningen .   EVALUATIE Eerste examenperiode Praktische oefeningen tijdens het jaar:  9.5  punten. Iedere week geef je een taak af  waarop je pas punten krijgt wannneer de verbetering van deze taak is gemaakt. De verbetering wordt ten laatste de week nadien  afgegeven . Te laat afgeven of geen verbetering afgeven betekent automatisch 0 op de taak in kwestie. Bij afwezigheid bij permanente evaluatie , dan mag je dit inhalen indien je afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest. Tijdig wil zeggen binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. Je maakt zelf een afspraak met de lector omtrent de wijze en het tijdstip waarop je dit onderdeel kan inhalen. Mondeling examen:  : 10.5 p   lezen , mondelinge en schriftelijke  bespreking van " le journalisme international " van Jean-Paul Marthoz     tijd voor examinering uren 3.30 %    03,46 Tweede examenperiode Mondeling examen: 20 punten ( lezen en mondelinge en schriftelijke  bespreking van een recent verschenen boek )).

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Engels 3    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 00270 Academiejaar: 2010-2011 Type: kern Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 64 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Engels Lector(en): Goossens Erik   KORTE OMSCHRIJVING Je leert je perfect mondeling uitdrukken zodat je later telefoongesprekken en interviews vlot in het Engels aankan. Zelfs op onverwachte momenten. Je bestudeert zelfstandig een aantal aspecten van het Engelstalige medialandschap. Je herkent specifieke uitspraakproblemen voor advanced speakers. En je kan Engelstalige berichten synthetiseren, structureren en omzetten naar een correct Nederlands journalistiek product. Ook onder tijdsdruk! COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De studenten bereiken het niveau van 'advanced English' op vlak van mondelinge en schriftelijke taalreceptie en -productie. De studenten kunnen zelfstandig werken: zowel voor uitspraak, taalkundige en redactionele opdrachten erkennen ze waar de problemen liggen en hoe ze een oplossing voor die problemen kunnen vinden. De studenten kunnen Engelstalige nieuwsberichten vlot synthetiseren en omzetten naar het Nederlands. De studenten kunnen zelfstandig het Britse en Amerikaanse medialandschap onderzoeken a.d.h.v. internetresearch. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Engels 2. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen. Andere begincompetenties Bereidheid tot zelfstandige lectuur. Openheid om naar elkaar te luisteren in groepsdebatten. Bereidheid tot samenwerken in kleine groepjes.  LEERINHOUDEN Dit opleidingsonderdeel wordt voornamelijk ingevuld met het verwerven van taalvaardigheid in functie van het toekomstige journalistieke beroep: uitgangspunt is dat de studenten Engelstalige bronnen vlot kunnen gebruiken, begrijpen, synthetiseren, omzetten naar het Nederlands. Om dit te bereiken wordt in de klas gewerkt met een viertal modules :  uitspraakmodule (met aandacht voor specifieke problemen voor Nederlandstalige 'gevorderde' sprekers) vertaalproblematiek (specifieke woordenschat en grammatica, vertalen van telexen, krantenberichten en AV-bronnen) mondelinge oefeningen uit de journalistieke praktijk o.a. redactievergaderingen en interviews (in groep en individueel) synthetiseren en schrijfoefeningen (e-mails, book review, e.a.)    De studenten werken zelfstandig aan een aantal opdrachten ter voorbereiding van het mondelinge en schriftelijke deelexamen : toelichting wordt gegeven in module 5. STUDIEMATERIAAL Syllabus met 5 modules Notities Grammatica : Grip on Grammar (cfr. 1 en 2 Journalistiek) Audiovisueel materiaal en online informatie WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 4.5  lesuren   05,39 practicum en oefeningen: 15  lesuren   17,96 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 60  klokuren   71,86 Verdere toelichting: Geen. EVALUATIE Eerste examenperiode Schrijfopdrachten (samenvatting, vertaaloefening, book review en e-mail): 20 %. Schriftelijke test/examen (woordenschat uit de media, grammaticale problemen, vertaaloefening):    20 %. Mondelinge opdrachten (permanente evaluatie van interviews, debatten en individuele opvolging): 20 %. Aanwezigheid is verplicht. Een ongewettigde afwezigheid resulteert in een cijfer '0' voor die oefening. Mondeling examen (analyse van een Engelstalig medium + follow-up van een actueel nieuwsfeit):   40 %. Bij elk deelexamen wordt per zware fout een punt extra afgetrokken van de score van het deelexamen. De scores van het deelexamen worden mathematisch opgeteld. Er bestaat een exhaustieve lijst van zware fouten: zie 'Mistakes never to be made' in syllabus, module 4. Voor een taak die niet of te laat wordt afgegeven, krijg je een cijfer '0' op die taak. De scores van de taken worden mathematisch opgeteld.  Als je afwezig bent op een deelexamen georganiseerd buiten de examenreeks, dan mag je dat deelexamen inhalen indien je afwezigheid gewettigd wordt door een medisch attest. Het originele attest bezorg je aan het studentensecretariaat, de kopie ervan aan de betrokken lector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf je eerste ziektedag. Je maakt zelf een afspraak met de lector omtrent het tijdstip en de wijze waarop je het deelexamen kan inhalen. Indien je binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, ben je ongewettigd afwezig en krijg je geen punten op dat deelexamen. Als je uitspraken letterlijk overneemt van een ander, en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleeg je een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft. (We volgen daarbij een procedure die beschreven staat in de artikels 94 t/m 97 van het OER.)  tijd voor examinering uren 4 %    04,79 Tweede examenperiode Je herhaalt enkel die deelexamens waarvoor je niet geslaagd was in de eerste examenperiode. Punten voor een deelexamen waarvoor je tijdens de eerste examenperiode een voldoende behaalde, worden overgedragen naar de tweede examenperiode. Permanente evaluatie is tijdens de vakantie onmogelijk, daarom wordt dit onderdeel tijdens de tweede examenperiode niet beoordeeld.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Intensieve communicatie: Spaans 3    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30417 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 70 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Spaans Lector(en): Vanhout Els   KORTE OMSCHRIJVING Het opleidingsonderdeel Spaans 3 richt zich op de Spaanstalige media (print en AV) en de belangrijkste onderwerpen en problemen. Je leest Spaanstalige persberichten en artikels; je kan op basis van een Spaanstalige bron een nieuwsbericht in het Nederlands schrijven. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan zich zowel mondeling als schriftelijk in het Spaans uitdrukken. De student kan Spaanstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. De student kan woordenboeken en grammatica efficiënt raadplegen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Spaans  2     Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Spaans medialandschap / Internet en woordenboeken efficiënt kunnen raadplegen LEERINHOUDEN  presentatie-oefeningen (asunto de publicidad / empresas españolas)  spreekoefeningen  zakelijke e-mail (el correo formal)  telefoneren  vakgerichte teksten           STUDIEMATERIAAL  Aula 1 en 2   Cursus  Internet WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 36  lesuren   33,33 practicum en oefeningen: 20  lesuren   18,52 vormen van groepsleren: 12  lesuren   11,11 studietijd buiten contacturen: 38  klokuren   35,19 Verdere toelichting: EVALUATIE Eerste examenperiode schriftelijk examen januari: 8 p (Spaanse taal)  mondeling presentaties 2 x 5 p permanente evaluatie : 2p stiptheid: voor een taak die niet of te laat wordt afgegeven, krijgt de student een 0.  De scores van de onderdelen worden mathematisch opgeteld. tijd voor examinering uren 2 %    01,85 Tweede examenperiode schriftelijke examen: 12p ; mondeling examen: actueel optiegericht dossier  : 8 p groepswerk is tijdens de vakantie onmogelijk.  Daarom zal het voor de 2de examenperiode vervangen worden door een individuele opdracht.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Intensieve communicatie: Duits 2    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30416 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: uitdiepend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 64 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Duits Lector(en): Mols Vera   KORTE OMSCHRIJVING Je beschikt over een definitief verworven grammaticale kennis. Je put vlot uit de basiswoordenschat en het vakjargon voor de communicatiesector.Daarmee moet je in elke communicatieve context kunnen spelen: telefoneren, mensen toespreken, brieven schrijven,  mensen uitnodigen, mailen ... . In de vele praktijkoefeningen moet je je goed verstaanbaar kunnen maken in het Duits. De klemtoon ligt op mondelinge taalvaardigheid en vlotheid.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan de verworven grammaticale kennis van Duits 1 en Duits 2 vlot in actief taalgebruik omzetten. De student kan de beroepsgerichte Duitse woordenschat gebruiken in mondelinge en schriftelijke situaties. De student kan telefoneren met een 'native speaker' en een e-mail schrijven. De student kan zijn mening formuleren in het Duits. De student kan zelfstandig schrijven in het Duits.  De student kan via Duitstalige media een beeld van Duitsland en van de Duitse actualiteit krijgen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Duits1 of geslaagd in de niveautest.     Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Bij het begin van het academiejaar leg je een niveautest af. Als je het niveau A2 van het Europees Referentiekader haalt, mag je Duits 2 volgen. LEERINHOUDEN De cursus Duits 2 bestaat uit 2 delen: Deel 1: richtlijnen, spreekoefeningen en teksten, telefoneren en vakspecifieke woordenschatlijst Deel 2: grammatica en oefeningen STUDIEMATERIAAL Cursus Duits 2 Woordenboek Nederlands-Duits en Duits-Nederlands Duitstalige media Online lesmateriaal WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 15  lesuren   03,13 practicum en oefeningen: 45  lesuren   09,38 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 41,6  klokuren   86,67 Verdere toelichting: geen EVALUATIE Eerste examenperiode 65% op jaarwerk met mondelinge en schriftelijke oefeningen. Als de student afwezig is voor een opdracht, dan mag hij die opdracht inhalen indien de afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest. Hij geeft een kopie aan de betrokken lector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. De student maakt zelf een afspraak met de lector omtrent de wijze en het tijdstip waarop hij de opdracht kan inhalen. Indien hij binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijgt hij geen punten op de opdracht. 35% schriftelijk juni-examen tijd voor examinering uren 4 %    00,83 Tweede examenperiode 60% schriftelijk examen 40% mondeling examen

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Intensieve communicatie: Spaans 1    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30418 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: inleidend Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 57 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Spaans Lector(en): Van Gool Yannick Vanhout Els   KORTE OMSCHRIJVING Je oefent de basisgrammatica en -woordenschat stapsgewijs in. Je bereikt reeds een bevredigend niveau in het begrijpen en opstellen van eenvoudige teksten. Op het einde van het eerste jaar zal je reeds een Spaans gesprekje kunnen voeren. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO103 De student kan meertalig communiceren. Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student bereikt niveau A1 van het Europees Referentiekader (lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid ). De student beheerst de basigrammatica en de basiswoordenschat (schriftelijk en mondeling). De student begrijpt korte teksten en audiofragmenten. De student kan een eenvoudig gesprek voeren in het Spaans. De student is in staat te reageren in de meest courante en praktische situaties. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen. Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Basisgrammatica en basiswoordenschat. De student leert communiceren in bepaalde situaties (o.a.zichzelf of iemand voorstellen /  iemand beschrijven / informatie vragen en/of geven / plaatsen, landen situeren, ... ) STUDIEMATERIAAL Handboek: Aula 1 + Cuadernos de gramática española A1 Cd-rom: idem Woordenboek WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 26  lesuren   23,85 practicum en oefeningen: 26  lesuren   23,85 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 52  klokuren   47,71 Verdere toelichting: Consolidatieoefeningen op de nieuw geleerde grammatica worden telkens thuis gemaakt . Alleen de oefeningen uit Aula 1 worden verbeterd in de klas vermits het boek Cuadernos de gramática española de oplossingen aanbiedt. EVALUATIE Eerste examenperiode Januari-examen (schriftelijk): 6/20. Examen juni       schriftelijk :8/20 (multiple choice + vertaling + invuloefening + uitleg over grammaticale, semantische of culturele onderwerpen) Examen juni       mondeling : 4/20 (= dialoog per 2 of gesprek over een thema uit de 10 hoofdstukken ) Tests in het jaar : 2/20 tijd voor examinering uren 5 %    04,59 Tweede examenperiode Examen schriftelijk: 14/20 + examen mondeling: 6/20 (idem inhoud supra).

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Intensieve communicatie: Duits 3    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30414 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 64 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Duits Lector(en): Mols Vera   KORTE OMSCHRIJVING Je beschikt over een definitief verworven grammaticale kennis. Je put vlot uit de basiswoordenschat en het vakjargon voor de communicatiesector.Daarmee moet je in elke communicatieve context kunnen spelen: telefoneren, mensen toespreken, brieven schrijven,  mensen uitnodigen, mailen ... . In de vele praktijkoefeningen moet je je goed verstaanbaar kunnen maken in het Duits. De klemtoon ligt op mondelinge taalvaardigheid en vlotheid.   COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO103 De student kan meertalig communiceren. Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO313 De student kan kritisch nadenken over eigen en andere journalistieke producten en staat open voor voortdurende bijsturing. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan de verworven grammaticale kennis van Duits 1 en Duits 2 vlot in actief taalgebruik omzetten. De student kan de beroepsgerichte Duitse woordenschat gebruiken in mondelinge en schriftelijke situaties. De student kan telefoneren met een 'native speaker' en een e-mail schrijven. De student kan zijn mening formuleren in het Duits. De student kan zelfstandig schrijven in het Duits.  De student kan via Duitstalige media een beeld van Duitsland en van de Duitse actualiteit krijgen. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn       Duits 2 Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn geen Andere begincompetenties Bij het begin van het academiejaar leg je een niveautest af. Als je het niveau A2 van het Europees Referentiekader haalt, mag je het vak volgen. LEERINHOUDEN Deel 1: richtlijnen, spreekoefeningen en teksten, telefoneren en vakspecifieke woordenschatlijst  Deel 2: grammatica en oefeningen STUDIEMATERIAAL Cursus Woordenboek Nederlands-Duits en Duits-Nederlands Duitstalige media Online lesmateriaal WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 15  lesuren   14,15 practicum en oefeningen: 45  lesuren   42,45 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 42  klokuren   39,62 Verdere toelichting: geen EVALUATIE Eerste examenperiode 65% op jaarwerk met mondelinge en schriftelijke oefeningen. Als de student afwezig is voor een opdracht, dan mag hij die opdracht inhalen indien de afwezigheid tijdig gewettigd wordt door een medisch attest.  Hij geeft een kopie aan de betrokken lector, en dit binnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag. De student maakt zelf een afspraak met de lector omtrent de wijze en het tijdstip waarop hij de opdracht kan inhalen. Indien hij binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, is hij ongewettigd afwezig en krijgt hij geen punten op de opdracht. 35% schriftelijk juni-examen tijd voor examinering uren 4 %    03,77 Tweede examenperiode 60% schriftelijk examen 40% mondeling examen

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Intensieve comm.: copywriting    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30441 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 60 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: niet mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Broos Gisèle   KORTE OMSCHRIJVING Je leert creatief omgaan met taal, dit wil zeggen dat je reclameteksten aanpast in functie van boodschap, doelgroep en medium. Het schrijven van wervende teksten voor folders, advertenties, affiches... wordt je hoofdbezigheid in het onderdeel copywriting. Maar ook advertorials, persberichten en verkoopbrieven staan op het menu. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kan wervende teksten schrijven voor folders, affiches, websites, ... rekening houdend met de doelgroep, het gebruikte medium, ... De student kan op een efficiënte manier verkoopbrieven, uitnodigingen, persberichten, ... schrijven daarbij inspelend op de verwachtingen en eisen van de lezer t.t.z. consument/klant VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Nederlands2 en WS1 Creatief ontwerp (CM) Nederlands 1JOU Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Correcte Nederlandse spelling Verzorgde uitspraak Basiskennis lay-out   LEERINHOUDEN Het schrijven van wervende teksten staat centraal: slogan en kopregel bedenken, bedenken en uitschrijven van een folder, advertentie, affiche, advertorial, webpagina, het schrijven van verkoopbrieven, uitnodigingen, opting in en opting out brieven, terugwinbrieven, ... STUDIEMATERIAAL Syllabus met hoofdzakelijk oefenmateriaal Intranet voor extra voorbeelden JOU-studenten aanbevolen lectuur ter voorbereiding (zie syllabus) WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 10  lesuren   10,64 practicum en oefeningen: 50  lesuren   53,19 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 34  klokuren   36,17 Verdere toelichting: Hoorcolleges Individuele voorbereiding en begeleiding van de portfolio (= verplichte consultaties in kleinere groepen)   EVALUATIE Eerste examenperiode Permanente en productevaluatie op portfolio. De portfolio is samengesteld uit diverse reclame-uitingen voor een bepaald product; de klemtoon ligt op de teksten en de creativiteit waarmee de student de potentiële klant probeert te overtuigen. De evaluatie van de portfolio houdt rekening met de totstandkoming van het product (procesevaluatie). Daarom zijn de wekelijkse consultaties verplicht. Wie drie maal afwezig is bij de procesbegeleiding (= wekelijkse coachinguren), krijgt een nul voor het luik "portfolio" - Medische attesten gelden niet als verzachtende omstandigheid. Bij alle opdrachten die worden ingediend ter evaluatie wordt 1 punt per dt-fout afgetrokken van de score voor het opleidingsonderdeel op /20. Zondigen tegen zware fouten die in de cursus worden aangehaald betekent dat je voor het bedoelde item niet kan slagen. Voor een werkstuk dat niet of te laat wordt afgegeven, krijgt de student een 0 op het deelexamen. De scores van de deelexamens worden mathematisch opgeteld. tijd voor examinering uren 0 %    00,00 Tweede examenperiode Een nieuwe portfolio (te bespreken bij het inzagemoment in juni) Procesbewaking is tijdens de vakantie onmogelijk. Daarom wordt het proces, ondanks het belang ervan, tijdens de tweede examenperiode niet beoordeeld. Bij alle opdrachten die worden ingediend ter evaluatie wordt 1 punt per dt-fout afgetrokken van de score voor het opleidingsonderdeel op /20. Zondigen tegen zware fouten die in de cursus worden aangehaald betekent dat je voor het bedoelde item niet kan slagen.

 

3 Journalistiek - 3JOU - Onderdelen - Intensieve comm.: intercultural comm.    O.O. heeft componenten: Neen Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 30440 Academiejaar: 2010-2011 Type: keuze Niveau: gespecialiseerd Programmajaar: 3 Periode binnen het modeltraject: Semester 1 Aantal studiepunten: 3 Wegingscoëfficient: 1 Totaal aantal contacturen: 55 Totaal studietijd: 78 Deeltijds programma: deel 1 of 2 Examencontract: mogelijk Deliberatie: mogelijk Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Engels Lector(en): Van den Bulck Helga   KORTE OMSCHRIJVING The main focus of this course is the importance of intercultural communication in different settings. Starting with insights on culture and communication the following subjects will be covered: demographic and cultural issues, narrative approach, communication models and patterns, dimensions of culture, cultural adaptations perspectives, culture shock and intercultural competence. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO101 De student kan strategisch redeneren. JO102 De student kan creatief denken. JO103 De student kan meertalig communiceren. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. JO105 De student is in staat enige vorm van leiding te geven. Algemene beroepsgerichte competenties JO206 De student kan teamgericht werken. JO207 De student kan oplossingsgericht werken. JO208 In samenhang met de beroepspraktijk kan de student maatschappelijke verantwoordelijkheid opnemen. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO314 De student kan samenwerken met anderen en toont voldoende verantwoordelijkheidszin en collegialiteit om een groepsproduct tot een goed einde te brengen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante, geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. JO316 Reproductieve informatieverwerking en -verstrekking: registreren, selecteren, analyseren en synthetiseren van de voor zijn doelgroep relevante informatie. De student kan registreren met inzicht in informatie- en databestanden van voor de redactie relevante informatie, en vulgariserend met tekst- en beeldmateriaal omgaan. JO317 De student kan anderstalige bronnen zoeken, raadplegen, analyseren en bewerken voor journalistieke doeleinden. JO318 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor productie en productie-assistentie betekent dit: het kennen van de productie van gedrukte media, van televisie- en radioprogramma's en van on-line media en er actief aan meewerken. JO319 De student kan volwaardige journalistieke producten maken volgens de inhoudelijke, redactionele en vormelijke eisen van het medium. Voor presentatie betekent dit: vertrouwd zijn met beeldtaal door inzicht in beeldcultuur: vlot communiceren voor micro en camera, vertrouwd zijn met radiotaal. JO320 De student kan zelfstandig aan een journalistiek eindproduct werken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Learning how to communicate in international settings with people from different cultures. Learning to recognize the contributions to knowledge and civilization that have been made by members of various cultural groups. Learning to appreciate and understand the multicultural richness of our society, the dynamics of the interaction between such diverse cultural groups, the international dimensions of this phenomenon, and the evolving roles of men and women within that complex socio-economic and cultural situation. Learning to share and accept the perceptions and experiences of people of different cultures, even though they may differ greatly from one's own. Enhancing career prospects for working effectively in international companies or organisations in Belgium and abroad by training on intercultural skills. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Andere begincompetenties Thorough knowledge of the basic communication theory. LEERINHOUDEN Importance of intercultural communication: demographic and cultural issues. communication models dimensions of culture communication and culture intercultural competence STUDIEMATERIAAL Power Point Recommended reading: Cooper-Calloway-Thomas and Simonds (2007), A text with readings, 339p. Pearson and Oetzel (2009), Intercultural communication, A layered approach, 400p. Chaney, Martin (2007), Intercultural business communication, 306p. Harvey, Allard (2005), Understanding and managing diversity. 324p. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 24  lesuren   24,84 practicum en oefeningen: 22  lesuren   22,77 vormen van groepsleren: 6  lesuren   06,21 studietijd buiten contacturen: 41.6  klokuren   43,06 Verdere toelichting: Lectures and seminars Discussion groups Guest colleges Workshops EVALUATIE Eerste examenperiode written examination: 50% workshop: 50% tijd voor examinering uren 3 %    03,11 Tweede examenperiode written examination: 50% workshop: 50%