1 Biomedische Laboratoriumtechnologie - 1BL - Onderdelen - Veiligheid in een chemisch labo    Component behoort tot O.O.: Chemie Afstudeerrichting: BL:Biomedische Laboratoriumtechnologie Code: 10029 Academiejaar: 2010-2011 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: Periode 1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 8 Totaal aantal contacturen: 7 Totaal studietijd: 10,4 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: niet mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Theunen Marjorie Van Eyken Els   KORTE OMSCHRIJVING De student leert in deze component veilig te werken in een chemisch lab. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties Algemene beroepsgerichte competenties BL249 Maakt gebruik van de juiste wetenschappelijke terminologie Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student: Beschrijft met welke risicofactoren je in een laboratorium rekening moet houden. Legt uit welke beheersmaatregelen mogelijk zijn om je gezondheid te beschermen. Geeft aan wat voor typen gevaarlijke stoffen bestaan en voorbeelden daarvan noemen. Herkent en benoemt gevaarsymbolen. Legt uit welke informatie MAC-waarden geven. Geeft aan welke voorzorgsmaatregelen er genomen moeten worden bij transport en gebruik van verschillende typen gevaarlijke stoffen. Legt uit welke informatie op het etiket van een gevaarlijke stof staat en hoe je aan een etiket kan zien welke gezondheidsrisico’s je loopt. Geeft aan welke maatregelen er genomen moeten worden om brand en explosie in een lab te voorkomen. Legt uit hoe verschillende soorten brand kunnen ontstaan en hoe deze moeten bestreden worden. Informeert zich over de risico’s die zich bij een experiment kunnen voordoen. Leest de relevante informatie af van een chemiekaart. Geeft aan wanneer welke persoonlijke beschermingsmiddelen moeten gebruikt worden. Toont inzicht in de problematiek van gezondheid, veiligheid en milieu in de chemie. Illustreert de risicobeoordeling volgens de methode van KINNEY met eenvoudige voorbeelden en past deze risico-analyse toe voor de labo’s.   LEERINHOUDEN Het laboratoriumreglement en de gedragregels die erbij horen vormen de ‘wetten’ waaraan je je in het laboratorium moet houden.  Om veilig te kunnen werken is het zaak zo snel mogelijk vertrouwd te raken met die ‘wetten’ en de belangrijkste veiligheidsvoorzieningen. Hoe moet je een laboratoriumexperiment voorbereiden, welke gegevens moet je opzoeken om geïnformeerd te zijn over de risico’s die zich bij het uitvoeren van een experiment kunnen voordoen, welke preventieve maatregelen zijn nodig. Hoe  voer je verantwoord laboratoriumafval af ? STUDIEMATERIAAL cursus 'veiligheid in een chemielabo'- auteur : C. Pelgrims Powerpointpresentatie (te vinden op e-campus) Boekje ‘veiligheid en kwaliteit’ - Plantijnhogeschool Chemiekaarten en MSDS-fiches. Gegevens voor veilig werken met chemicaliën. Boek : 'Arbeidsomstandigheden en veiligheid in het laboratorium', VAPRO  (schoolbibliotheek) met inzichts- en toepassingsvragen alsook casusvragen en de antwoorden. VCA-cursus op intern netwerk van de school met  elektronische oefenpakket.  Handleiding “Noteren en verslaggeving tijdens practica” – auteur: H. Nachtegaele – Plantijnhogeschool Bezoek aan het veiligheidsinstituut. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 6  lesuren   46,15 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 6  klokuren   46,15 Verdere toelichting: werkcollege en zelfstudie EVALUATIE Eerste examenperiode Integratieve toets : INT1.1 Berekening van de ‘cijfers’ voor elk opleidingsonderdeel   - dit cijfer wordt ( in consensus ) toegekend door de lectorengroep van het opleidingsonderdeel op basis van de op de verschillende componenten verworven punten - het aantal punten is in principe het gewogen gemiddelde van de verschillende vakdisciplines waarbij de uren sbu als wegingscoëfficiënten gebruikt worden maar kan aangepast worden volgens volgende criteria:    - niet voldoen aan de vooropgestelde leerdoelen    - afwezigheid tijdens de verplichte praktijksessies, werkcolleges en oefeningenlessen    - niet uitvoeren van individuele taken    - niet voldoen aan vooropgestelde gedragsindicatoren van de beoordeelde kerncompetenties Aanwezigheid bij bezoek aan het veiligheidsinstituut. Afwezigheden: Bij gewettigde afwezigheid haalt de student 0 voor de verplichte activiteit, als hij deze niet inhaalt.  De student neemt hiervoor zelf het initiatief   Bij ongewettigde afwezigheid haalt de student 0 voor de verplichte activiteit.  Deze kan niet ingehaald worden. Bij meerdere afwezigheden contacteert de student de opleidingscoördinator voor een individuele regeling.  Indien de student dit nalaat haalt de student een A op het opleidingsonderdeel. POP; zo komt ondermeer de beantwoorde vragenlijst horend bij het bezoek aan het veiligheidsinstituut  in het POP. Gedurende alle practica wordt in de gaten gehouden of de student zich aan de veiligheidsvoorschriften houdt.   tijd voor examinering uren 1 %    07,69 Tweede examenperiode INT 1.1toets wordt hernomen, de punten van de permanente evaluatie worden overgedragen.