1 Biomedische Laboratoriumtechnologie - 1BL - Onderdelen - Eiwitscheiding op basis lading-grootte    Component behoort tot O.O.: Instrumentale analyse I Afstudeerrichting: BL:Biomedische Laboratoriumtechnologie Code: 10053 Academiejaar: 2010-2011 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: Periode 2 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 12 Totaal aantal contacturen: 23 Totaal studietijd: 24,96 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: niet mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Caethoven Goele Crols Marina Reyniers Kathy Santens Roald Theunen Marjorie Van Cleemput Marjan Van Eyken Els   KORTE OMSCHRIJVING Elektroforese is een scheidingstechniek gebaseerd op de verplaatsing van geladen 'deeltjes' in een elektrisch veld.  Bij een 'simpele' scheiding is de snelheid van de beweging afhankelijk van de lading, vorm en grootte van de bewegende deeltjes, de aangebrachte spanning en de temperatuur. De deeltjes die door een simpele elektroforese gescheiden kunnen worden, zijn in hoofdzaak grote moleculen,  waaronder ook de eiwitten vallen.   Het is een veel gebruikte techniek, meestal gebruikt om complexe mengsel te analyseren naar samenstelling, hoeveelheid (relatieve kwantificatie) en zuiverheid.  Bovendien kunnen op deze manier de eiwitmoleculen geïsoleerd worden.  Verschillende elektroforesetechnieken hebben een niet meer weg te denken plaats ingenomen als scheidingsmethode in de medisch-biologische laboratoria. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties BL101 Zoekt opheldering door het stellen van vragen Algemene beroepsgerichte competenties BL229 Structureert informatie op een overzichtelijke manier BL235 Verzamelt gegevens en/of meetresulaten in tabelvorm volgens de richtlijnen beschreven in "Noteren en verslaggeving" BL237 Werkt volgens voorgeschreven procedures/SOP's/werkinstructies BL246 Controleert eigen werk op fouten en correctheid/volledigheid BL248 Maakt een schriftelijk wetenschappelijk, kernachtig en juist verslag volgens de regels beschreven in "Noteren en verslaggeving" Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student: benoemt de principes en achtergronden van de eiwitelektroforese. geeft de basisonderdelen voor een elektroforeseopstelling  en licht ze toe kent de elektrische parameters die van kracht zijn bij elektroforese heeft inzicht op de invloed van de buffer, pH, temperatuur en de gekozen matrix op een eiwitelektroforesesysteem en kan deze omschrijven kent enkele kleuringstechnieken om het staal zichtbaar (en eventueel ook kwantifiëerbaar) te maken voor analyse, en omschrijft het principe van de techniek licht een elektroforesepatroon, zoals gezien in de praktijkoefeningen, toe kent de betekenis van eiwit elektroforese als scheidingsmethode voor de diagnostiek. omschrijft de experimentele aspecten van verschillende elektroforesemethoden en de praktische uitvoering ervan op wetenschappelijke manier LEERINHOUDEN De  cursus “Eiwitscheiding op basis van lading en grootte” behandelt een techniek die heel specifiek met eiwitten te maken heeft: basiskennis van eiwitelektroforese. De student verwerft een inzicht in de principes en achtergronden van de eiwitelektroforese, de basisonderdelen voor een opstelling, de parameters (elektrisch, chemisch) en het elektroforesepatroon. Hij leert eveneens de betekenis van eiwitelektroforese als scheidingsmethode voor de diagnostiek en raakt vertrouwd met de experimentele aspecten van verschillende elektroforesemethoden en de praktische uitvoering ervan. STUDIEMATERIAAL Theoriecursus "Eiwitscheiding op basis van lading en grootte" - Plantijnhogeschool  - Caethoven Goele Labocursus "Eiwitscheiding op basis van lading en grootte" - Plantijnhogeschool - Caethoven Goele e-campus voor presentaties, oefeningen, enz.   WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 6  lesuren   21,05 practicum en oefeningen: 12  lesuren   42,11 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 10  klokuren   35,09 Verdere toelichting: 1 hoorcollege van 4 uur 1 werkcollege van 2 uur 2 praktijksessies van 4 uur Praktijksessies: Afwezigheden: Bij gewettigde afwezigheid haalt de student 0 voor de verplichte activiteit, als hij deze niet inhaalt.  De student neemt hiervoor zelf het initiatief   Bij ongewettigde afwezigheid haalt de student 0 voor de verplichte activiteit.  Deze kan niet ingehaald worden. Bij meerdere afwezigheden contacteert de student de opleidingscoördinator voor een individuele regeling.  Indien de student dit nalaat haalt de student een A op het opleidingsonderdeel. EVALUATIE Eerste examenperiode INT2-2 evaluatie van de praktijksessies: aanwezigheid - juiste voorbereiding in het laboschrift - houding en werk - verslagen - dit cijfer wordt (in consensus) toegekend door de lectorengroep van het opleidingsonderdeel op basis van de op de verschillende componenten verworven punten - het aantal punten is in principe het gewogen gemiddelde van de verschillende vakdisciplines waarbij de uren sbu als wegingscoëfficiënten gebruikt worden maar kan aangepast worden volgens volgende criteria:    - niet voldoen aan de vooropgestelde leerdoelen    - afwezigheid tijdens de verplichte praktijksessies, werkcolleges en oefeningenlessen    - niet uitvoeren van individuele taken    - niet voldoen aan vooropgestelde gedragsindicatoren van de beoordeelde kerncompetenties tijd voor examinering uren 0.5 %    01,75 Tweede examenperiode INT 2-2 de evaluatie van de praktijksessies blijft behouden van de eerste examenperiode. - dit cijfer wordt (in consensus) toegekend door de lectorengroep van het opleidingsonderdeel op basis van de op de verschillende componenten verworven punten - het aantal punten is in principe het gewogen gemiddelde van de verschillende vakdisciplines waarbij de uren sbu als wegingscoëfficiënten gebruikt worden maar kan aangepast worden volgens volgende criteria:    - niet voldoen aan de vooropgestelde leerdoelen    - afwezigheid tijdens de verplichte praktijksessies, werkcolleges en oefeningenlessen    - niet uitvoeren van individuele taken    - niet voldoen aan vooropgestelde gedragsindicatoren van de beoordeelde kerncompetenties